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英语导读1000句(书+6CD)

英语导读1000句(书+6CD)

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  • 类 别: 英文经典导读现代口语辅助教材
    货 号: D207
    介 质: CD
    碟片数: 6
    ISRC码: 9787884067015
    发行公司: 厦门音像出版社
    品 牌: 绍南文化
    库 存: 673
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商品描述:

 

英文经典导读现代口语辅助教材:
 
 
《英语导读1000句》(1书,全文朗读2CD,领读跟读4CD
 
 
王财贵先生题字
 
王财贵先生主编
 
厦门音像出版社出版
 
Scott Ballntyne 先生朗读
 
 
    录音示范老师是英籍scott教授和georgia小姐。scott先生自幼熏习《莎士比亚》,后又主修英国文学,谙熟《莎士比亚》,又曾担任bbc电台的职业播音员,作为录音示范老师恰堪其任。
 
    本册的录音示范采用正常语速,为的是让儿童直接进入语言实况。请家长老师不要为儿童担忧是否太快听不来跟不上的问题,儿童是“遇慢则慢,遇快则快”的。如果已经习惯于慢速读法的儿童,也只要经本教材一两个月的锻练,其听觉与口舌就变得更灵敏了。
 
   《英语导读1000句》是根据语言系统的整体性思想编写的。不仅具备英语的常用语法、句型,而且内容相当广泛:包含政治、经济、科技、民俗教育、文化、艺术、环保、医疗等诸多领域及生活的方方面面,每个主题下的句与句之间既是对话,有可组成一篇小短文,而且很多主题,意趣深远。我们提供给大家的是原汁原味、内容丰富、文词优美的英语,而不只是给中国人或亚洲人学习的英语。
 
 
 
 

领读跟读试听:                   朗读试听:

                        

 

 

 

 

《英语导读1000句》理念说明

                       

    学习语言本来是一件轻松愉快的事情,但我们却觉得英语越学越难,造成了很多

 

的心理障碍,虽然经过多年的努力,始终无法有效地掌握英语。科学地分析其中的原

 

因,我们发现,原来传统的英语教材是遵循从简单到复杂,从易到难的原则,这个原

 

则其实是陈旧、过时的机械方法论,它不仅破坏了语言系统的整体性,而且完全违背

 

了人的认知行为,由此造成了我们学习英语方法的偏失,最终无法有效地掌握英语。

 

 

  《英语导读1000句》的编辑思想:

系统、丰富、实用、内容集中、可重复学习

    《英语导读1000句》是根据语言系统的整体性思想编写的,它不仅具备英语的常用语法、句型,而且内容相当广泛:包含政治、经济、科技、民俗、教育、文化、艺术、环保、医疗等诸多领域及生活的方方面面,每个主题下的句与句之间既是对话,又可组成一篇小短文,而且很多主题,意趣深远。我们提供给大家的是原汁原味、内容丰富、文词优美的英语,而不只是给中国人或亚洲人学习的英语。

《英语导读1000句》分70个小题目,每个题目15句,共1050句,有12796个单词,用词量约4000至6000个。我们把每句话标上序号,这绝不是表达由易到难的顺序,而只是句子序号方便记忆、学习而已,你完全可选择任何一个题目开始学习。

 

《英语导读1000句》的学习方法:“领读、跟读”

    好的英语教材当然需要好的学习环境和学习方法。对中国人来说,“领读、跟读”这种学习方式不仅体现了很好的英语学习环境,而且是省时、轻松、简单、便捷、高效的英语学习方法。因为“领读、跟读”是让我们跟着英语专家读书,这其中包含了一定的语言学习内容,又包含了听(听英语专家读)和说(我们跟着读)的机会,这正是英语学习环境所要求的。我们在跟读的过程中可以不断地听、不断地模仿,不断地纠正发音,不断地说,这样反复多了,自然就具备了听和说的能力,而且可以同时掌握词汇、语法、句型。

为此,我们制作了由英语专家示范的“领读和跟读”的教学录音,以便大家模仿学习。

 

 

 

《英语导读1000句》教学建议

 

一、 给家长和老师的建议:

     (1)5岁以下的孩子,不必着急马上让他学说,可以从听入手,每天让他听一定时间(最好您陪他听),听的内容可以是《英语导读1000句》,也可以是《儿童西方文化导读》或其他录音(不论选用什么听力教材,均需要是内容丰富的英语)。听的时间可以是半年,可以是一年,让他对英语的音韵有一个熟悉的过程,然后再进入《英语导读1000句》的学习,你的任务仅仅是陪他跟磁带一起读,而不是由你来带读,因为我们的发音不够标准,不必担心孩子的发音不正确,小孩子听多了,读多了,自然就能熟悉英语的音韵,他的发音就会越来越准确、清晰,在潜意识中培养学习英语的兴趣和信心。有了兴趣和信心,学习就轻松多了。

    (2)5岁以上的孩子,也建议让他听英语录音3~6个月,教材建议与上同,然后再进入学习阶段。对于不能自主学习的孩子,仍然要陪他跟着录音一起读;对于能自主学习的孩子,则可以让他自己跟着读。

3)课堂教学,老师可以让孩子就所学的内容先听录音5~10分钟,然后只需组织学生跟着录音读诵即可。

二、阅读及其他建议:

1)、5 岁以上的孩子,经过半年至一年的学习之后,就可以开始阅读英文童话、故事及其他短篇文章。10 岁以上的学习者,阅读可同时进行,阅读范围越广越好阅读的原则:宁多勿少,只须泛读,不求精读。

2)、孩子的学习可同时配合《儿童西方文化导读》。(学习方法参考本文建议)

3)、可以经常收听bbc或voa之类的英文广播。

    特别提醒:陪听、陪读就意味着您要做出一些的牺牲,给孩子创造一个听和读的环境,这本身就是言传身教的良好教育,而且在陪听、陪读的过程中您也可以同时学习英语,这也是很好的亲子活动。在陪孩子读的过程中,一定要让孩子边读边看书,并用手指着单词,日久你会发现这种方法对记忆单词极为有效。还有,我们所做的只是不断鼓励、嘉许,而不是责备,让孩子完全在轻松的状况下学习才是最有效的。

三、教学的进度

1)        对于家庭学习的孩子而言,以每个章节为一个学习单元,每个章节跟读50遍,然后再进入下一章节的学习。有人问50遍还不能熟读背诵怎么办,含糊过去,接着往下读,一定时间反过来让他复习,原来的内容他只会比原来读的更好,因为他的英语水平天天在进步,越到后来,你会发现他一遍比一遍好,一遍比一遍流畅。即使是孩子很快能熟读、背诵,每句至少也要朗读30~50遍。如果每天学习半个小时,八天时间就可以将一个单元读50遍,1年半的时间就可将整本教材听、读50遍,听和说的单词量越过100万个。

2)        对课堂学习的孩子而言,课堂学习的跟读次数,老师可自行掌握,课后要规定学生每天的学习量,教材进度与上同。

3)        10岁以上的学习者而言,你除了采用上述的学习方法外, 也可以把整本教材跟读一遍后,再来跟读第二遍,每天1小时,3天就可学习一遍,这样能在半年时间内跟读50遍,当然如果你采有10岁以下学习版”的“领读、跟读”录音语速来学习的话,每天1小时,1年的时间你可以跟读50遍。

四、学习的效果

   (1)对孩子而言,经过2至3年的学习,英语将成为他们的第二母语,英语的水平可以达到他的汉语水平,(不论是交流、表达或是认字),而且打下了终生英语学习的基础,日后继续巩固和学习,英语和汉语可同水平发展。

    (2)对成人而言,经半年到一年的学习,完全可以用英语自由表达和交流,而且英语的学习将成为终生的兴趣和爱好。英语真正成为我们生活中一部分。

 

 

商品属性
[类 别] 英文经典导读现代口语辅助教材
[货 号] D207
[介 质] CD
[碟片数] 6
[ISRC码] 9787884067015
[发行公司] 厦门音像出版社
[品 牌] 绍南文化

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